湖北唯一!马云这个“乡村校长计划”选中了他!| 新青年
2018-09-20   青春湖北


十二年前蕲北山区的白水中学

是一个

“要老师没老师

要学生没学生,要条件没条件”

“三无学校”


如今白水中学有学生1260人教师66人

一大批学生考取黄冈中学和蕲春县一中

一大批家长把孩子从附近乡镇、

县城甚至大城市

转回这里就读


在学校的未来教室

有3D打印机、无人机、编程机器人

空气质量测试仪、电子天文望远镜、VR眼镜

......


十二年,有一个小伙子在这里

从青年教师变成了学校校长


他是何欢

2018年湖北青年五四奖章获得者

蕲春县向桥乡白水中学校长


荆楚好老师

2018“马云乡村校长计划”

湖北唯一入围者



揭秘!唯一候选人身份档案


 何欢1982年9月出生于湖北黄梅县,父亲是当地一所中学校长,母亲是学校行政人员。2002年,何欢考入中南民族大学计算机专业。


 毕业时一场湖北省招募“三支一扶”高校毕业生的讲座,山区资教老师动情的演讲激励了何欢,想着“当一名人民教师也不错”,他立即报了名。


 何欢大学毕业那一年,2006年7月,他和四名资教生主动去到大别山深处的蕲春县向桥乡白水中学,正式成为资教老师。



初到白水中学:有点头疼


何欢虽然对乡村学校环境有过心理准备,但还是为眼前真实条件的艰苦感到震惊。教室破破烂烂,甚至有的窗户都没有玻璃,学生宿舍是大通铺,一间住28人,教师宿舍一下雨就四处漏水,校园里长满野草……




最让何欢失望的并不是艰苦的条件,而是学校教师严重短缺,学生的综合素质亟待提高。正因为这种情况,何欢立志努力教学,改变这种劣势状况。


何欢每天坚守在学校,平时担任班主任兼两个班的数学老师,周末就到学生家中为他们免费辅导功课。


为了备好课程,何欢向老教师请教经验,探索新颖的教学方法,把枯燥的数学理论变成有趣的动画来教学。


一段时间的努力后,何欢所教授班级的学生屡次在黄冈市数学竞赛中获奖。


走还是留?这是一个问题


在白水中学,因为破败的学校和清贫的生活,部分资教生选择了退出。何欢依然坚守岗位。

何欢(中)坚持定期家访,了解学生情况


2005年至2012年,先后有50多名资教生来到白水中学,仅留下3人


2008年,何欢被提拔为白水中学副校长,但他并没有离开三尺讲台。2009年6月,三年资教期满,何欢被评为湖北省“三支一扶”高校毕业生十大标兵,本有机会调到县城中学的他,在领导劝说下选择了“等一等”。


2010年3月,武汉一家教育杂志想聘何欢当编辑,待遇不菲。与此同时,和他共事多年的8名支教老师纷纷期满离开,何欢动摇了。最终他还是放弃了走的机会,选择坚守在白水中学


何欢说:“刚工作的前几年,坚守更多的是一种对自己诺言的承诺,因为当时资教是签了合同的,三年,我来教书的第一天就和校长和学生们说,这三年我一定要坚持下去。”   


“时间一长,我感觉对这里有感情了,我用爱心关爱着孩子们,孩子们能感受到我的爱,我也能感受到孩子们对我的喜欢。”   


2013年何欢被提拔为校长,上任之初,许多人对学校不抱希望:白水中学是不可能办好的,要老师没老师,要学生没学生,要条件没条件。甚至有关心他的领导和老师说:“你把学校先维持下去就不错了。


他对自己说,哪怕是当一天校长也要把学校办好,何欢觉得留下来更多的是一种责任。

挑战!这个军令状不简单


 何欢被提拔为白水中学校长,此时的白水中学面临巨大的困难与挑战。教师人心涣散,生源流失严重,高峰时学校有1200个学生,现在只有不到300人。历年中考位居全县倒数,初三年级被撤销,其他年级也计划撤并到乡镇所在地中学。


 在这种情况下,何欢三番四次找到教育局,立下“军令状”:如果3年内教育质量没有升到中上水平,他就不当校长了,接受撤并!

何欢到贫困生家中家访


 何欢当校长后,特别重视教学工作。毕业班有月考,每次月考后全年级会开一场质量分析会。对学习成绩优异的学生,何欢不仅能叫出名字,还清楚知道他们有没有偏科,每次考试发挥怎么样。


 除了学校教学成绩方面,何欢经常和老师们谈心,调动他们的积极性。还先后带教师队伍到武昌实验小学、黄梅县育才中学等学校参观学习,再在校内以班级试点形式开展小组合作学习模式,改进教学方式。


 一段时间后,白水中学的教学质量果真提升了,慕名送孩子来读书的家长越来越多。并且,从2012年起很多教师选择到白水中学任教,现在白水中学的年轻教师比例达到百分之七十。



我们的学校越来越好


白水中学和很多农村中学一样,近千名在校生约七成是留守儿童,而且不少学生家境贫寒。几年来,何欢努力为孩子们募集书本、学习用品和现金,只要有机会,他就会想尽一切办法,为学生和学校“谋福利”。


何欢(右二)走访困难家庭


何欢每年都坚持家访,班上有个叫占习敏的学生,第一天何欢就发现他吃饭一直坐在教室里不愿意出去。

一问才知道,他没钱吃饭,当何欢问他原因时,他不回答。何欢当即决定去他家看看,家访后才得知占习敏的父亲在他尚未出生时就离世,母亲在他两岁时改嫁,他被一位70多岁的远房亲戚收养,家庭很困难。


家访回来后,何欢马上拿出3000元送到占习敏家里。此后多年,他通过网络累计为占习敏捐款3万多元,一直供他大学毕业。


更重要的是,何欢经常用自己的经历鼓励占习敏。在何欢的鼓励下,占习敏从大学毕业,现在上海一家科技公司工作。

白水中学塑胶足球运动场


何欢还积极争取社会支持,为孩子们学习活动提供最好的条件,向社会募集资金90余万元,建成图书室和阅览室,塑胶足球运动场,还利用课外活动时间在学校开设十多个兴趣小组。


现在的白水中学有七个年级,学生1260人,其中小学生660人,初中生600人,教师66人。这几年白水中学的教学成绩突飞猛进,一大批学生考取黄冈中学和蕲春县一中,越来越多家长把孩子从附近乡镇、县城甚至大城市转回白水中学就读。


Skr!农村孩子也有机器人、无人机!


2017年2月,何欢受邀到澳门参加学术交流会,从澳门一个社会公益组织募集20多万元善款,在白水中学建设“未来教室”


“未来教室”内的机器人


白水中学的“未来教室”利用每天的少年宫活动课开展,在这里,孩子们可以尽情体验3D打印机、无人机、编程机器人、载人机器人、空气质量测试仪、电子天文望远镜等现代科技。


孩子们第一次看到可以随着音乐舞蹈的阿尔法机器人,欢呼雀跃;第一次体验VR设备,不停感叹“太神奇了,看海洋世界,感觉鲨鱼就在身边游动一样”。


兴趣小组的学生还用3D打印机打印了一个模型送给自己的爸妈。


何欢说,这些高科技培养了孩子们的兴趣,增加了他们的见识和自信,至少他们不输给城里的孩子,他们若干年后和城里的孩子谈论时也可以自信地说:“我们学校也有,我很早就体验过。”


 “现代教育需要转变理念,放飞孩子的梦想,需要创新推进和幸福体验,从而促进孩子们全面发展。”


 何欢先后获得全省“三支一扶”十大标兵、全省荆楚好老师、黄冈市骨干教师等荣誉,还是湖北省唯一一名2018“马云乡村校长计划”的入围者



马云公益基金会发布的“马云乡村校长计划”,目的是发现并助力新一代具有优秀领导力的“乡村教育家”。


基金会每年在全国范围内评选出20位优秀的“乡村教育家”代表,为他们每人提供总计50万元的支持:改善个人生活,组成校长课堂,结成“乡村教育家”社区、探索乡村学校发展,帮助他们开拓教育模式,使乡村学校更具活力。


如今何欢离开了奋斗了十二年的白水中学,被派到了一所新的学校支援建设。


把濒临撤销的乡村学校

建成特色模范学校

遇到何校长是孩子们的幸运


替乡村孩子们

给何校长说声谢谢!


本期编辑|毛莹、庄稼(实习生、湖北大学) 

本期审核|代恒业

部分素材来源|湖北省教育厅、楚天都市报、蕲春论坛

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