以人才培养为根本,办好人民满意的教育 体育教育界热议习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话
2018-09-19   中国体育报

习近平总书记在9月10日召开的全国教育大会上发表的重要讲话强调:“在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”

    

习近平总书记的重要讲话,在全国体育院校师生中引发热烈反响。师生们一致认为,新时代以来首次召开的全国教育大会,体现了习近平总书记对教育工作的重视,也拉开了教育领域新时代新发展的序幕。习近平总书记在这次大会上提出了“九个坚持”和“一个根本任务”,第一次系统地阐述了习近平新时代特色的教育思想,系统全面总结了教育改革发展的经验,深刻论述了教育在新时代的重要地位,特别是教育对于我们国家发展的重要作用,同时还深刻阐明了教育的许多重大问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想在教育领域中的具体体现。


把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务

    

北京体育大学党委书记、校长曹卫东表示,习近平总书记提出把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才,是对高校人才培养提出的更高要求。我们将以习近平总书记的教育新思想为指导,深入学习贯彻大会精神,以培养有理想有本领有担当的新型体育人才、培养一批又一批体育创新杰出人才、培养能够推动中外体育交流的优秀人才,以及经济社会发展急需的各类人才作为培养目标,办好人民满意的教育。

    

“习近平总书记提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是对我们提出的更高要求。”北京体育大学教育学院院长王华倬表示,我们必须将师德师风建设贯穿于人才培养的全过程,使新时代的体育教师成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师,培养具有国际化视野的体育教育人才,更好地服务于教育强国、体育强国建设。

北京体育大学马克思主义学院德育教研室主任李慧说:“大会对教育改革发展提出的一系列新理念、新思想、新观点,对我们的老师提出了新要求,我们将紧跟时代,进行教育改革和创新,不断提升思想政治水平和自身素养,把思想政治课讲好,做到‘入耳、入脑、入心’,在教学内容和方式方法上不断更新。同时,牢记立德树人的教育目标,严格要求自己,德高为师,身正为范,力求把学生培养为全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”


强化学校体育,树立健康第一的教育理念

    

“习近平总书记把树立健康第一的教育理念放在与体育直接相关的位置,是对我们体育大学提出了一个更高的要求。”曹卫东表示,如何为全国培养出一批推动学校体育全面发展的体育人才,同时给全国各级各类学校构建出学校体育教育体系,发挥“双一流”高校应有的支撑作用是我们的任务。接下来,北体大将深化教育综合改革,坚持面向奥林匹克,面向健康中国,面向学科前沿“三个面向”,优化学科结构,加大学科建设力度,加强基础学科建设,针对基础教育、中等教育、高等教育分级分类,培养新时代全面的优秀体育教育人才。

    

“习近平总书记明确了健康第一的教育理念引发了我们对体育功能的新思考和认识,需要我们用心作为来改变现状。”首都体育学院校长钟秉枢指出,在体育锻炼中享受乐趣与体育原有教育观念中的快乐体育相契合,而这涉及体育锻炼方式、方法、理念的转变,体育教师在教学中应把培养兴趣放在首位,增强学生们的体育兴趣。增强体质是体育课重要的功能之一,习近平总书记再次强调了其重要性。而健全人格、锤炼意志是对参与体育锻炼提出的更高要求,需要我们更好地健全竞赛体系,让学生们从小就在参与体育竞赛的过程中获得更加丰富的人生体验。

    

“开齐开足体育课”问题同样引起了习近平总书记的关注。江苏苏州高新区实验初中集团总校长严建春表示:“这充分说明一些学校‘唯分数、唯升学’而削减、抢占体育课的问题引起了总书记的高度关注。建议未来从幼儿园到高中,在国家课程计划中,每天开设一节体育课。幼儿园在健康课中明确设置体育课,初高中根据不同学段,调整、削减不同学科的课时。”

    

“增强学生身体素质不是一句空话,要从小培养运动习惯。”北京市朝阳区十八里店小学体育教师张涛谈到,发展学校体育需要学校领导的重视,把学生身心健康放到首位,同时把体育设施和器材配套齐全。在此基础上,保证体育课和大课间活动时间,内容不要过于形式化,也不得以任何形式被挤占。同时广泛提高体育教师的地位和专业素养也是保质保量开展好学校体育工作的关键。

    

北京体育大学教育学院体育教育学教研室主任刘昕表示:“体育教育工作者要有健康第一的教育理念,要有为师者的尊严,具有探索创新的精神,以及对教育的理想热爱、信念情怀。强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径,根本目标是增强学生的体质、促进其身心健康发展。希望通过我们的教育培养出一流的体育教育人才。”(曹彧  李雪颖  刘昕彤)

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