教师节你送礼了吗?老师想要的其实是这个...
2018-09-10   家小学


转眼间,一年一度的教师节就来啦!


记得叶子老师小时候过教师节,同学们都会亲手给老师制作小卡片送给老师,或者买一支康乃馨表达自己的感激之情。


可是近两年,随着人们生活质量的提高,教师节,孩子们的那些单纯的感激好像变了味儿,成了家长们“各显神通”的机会。


那么教师节到底要不要送礼呢?我们先看看一个来自街头的采访视频:


 

《教师节,您会给孩子的老师送礼吗》视频来源:父母大爆炸

其实,每年教师节,教育部门都会三令五申强化师德,严禁收礼。很多学校都会以倡议书、通知等形式要求家长不送礼。


宣传得多了,作为教师,心里蛮不是个滋味的,弄得好像老师们在这个节日大肆敛财似的。


虽然年年拒收礼,但还是年年要送礼。毕竟咱是个人情国家,礼尚往来也是传统文化。


你说孩子们做个小手工,写个贺卡啥的,你搞得很决绝,真怕伤了孩子的心。


何况,尊师重教,是设立教师节的初衷。教师节,让孩子们表达对老师的感恩,是应当倡导的。


那该如何做呢?听听老师怎么说!


老师最想收到的学生礼物


让孩子遵从本心,用自己喜欢的方法去表达对老师的喜爱之情,是老师们最喜欢的教师节礼物。


1. 常“回家”看看


教师节前夕,约上原来的三五好友,一起回母校看看。对老师来讲,见到曾经的顽皮学童成长、成材,老师心底会生出职业的幸福感和满足感,这是教师最大的荣耀和无上的光辉。


初中生和高中生回母校看望老师,只是看看老师们就已经很幸福了;当然,几个人凑起来买束花,或者买个蛋糕,老师见了也会很高兴。


2. 给老师写一封信


信既是最古老、传统的情感传递方式,更是最真诚、亲切的传情手段。


见字如面。当老师在自己的节日里,拆开学生们的一封封手札,一张张卡片,学生一张张笑颜跳脱出来,幸福的微笑也会浮上老师的面颊。


3. 任何艺术形式


喜欢画画的学生,可以用线条和色彩描画对老师的喜爱和祝福之情。手绘一张贺卡,或者画一幅老师的素描,或者给老师设计一个漫画形象,老师都会爱不释手。动手能力强的学生,可以剪纸、折纸,把美丽的图案拼贴成一副画,也可以用干花制作一张香水卡片。


4. 电子传情


00后的学生大多有一些艺术特长。跳舞好的孩子可以秀一下舞姿,喜欢唱歌的可以一展歌喉,再或者弹奏一曲或朗诵一段名家名篇……让家长帮着拍下表演视频,再通过微信发给老师。


即便没什么特殊的才艺,也可以精心准备一张艺术海报或者一份电子相册。将以往班级活动的照片收录其中,再发到班级群里,老师收到后一定会欣喜异常。

 

5. 为班级做贡献


实在想花点钱的家长,不必针对老师送礼,但可以为班级送礼。比如,可以为班级添置几盆绿植,美化班级的环境;也可以多买些清洁用品,比如抽纸和洗手液;还可以买些中外名著,丰富班级的读书角,让班级的学习和读书氛围更加浓厚。


6. 板报传情


班级宣委召集,宣传小组一齐出力,以“感恩”为主题,把教室的黑板好好装点一番。


学生们可以周五放学后晚点走,周一上学早点到。悄悄画好板报,周一老师一进教室,绝对是个意外的惊喜。学生们集体传递敬师之意,不仅会让老师津津乐道,印象深刻,这个集体行为还可以增强团队意识和班级荣誉感。


上面这些教师节礼物虽然很简单,但老师会很喜欢,因为每一种礼物都展现了学生的心意,学生的情感和学生的进步——这才是老师们最想要的教师节礼物。


老师最想收到的家长礼物


教师节前夕,家长们与其绞尽脑汁,想着如何感激老师的辛勤付出,还不如听老师的话,配合老师的工作,让老师多把精力放在教学上,而不是花在与家长无谓的周旋和沟通上。


1. 不要对老师提这样那样的要求


(1) “老师,孩子交给您我放心!”


别总带着信任的目光和恭维的语气对老师说:“老师,孩子交给您我放心!”


家长别以为这么说是在表达对老师的尊重。家长这么说,老师只会心理犯嘀咕,这个学生的家长不太懂教育,把希望全寄托在学校和老师身上了。


殊不知,生儿不教,有教无育,何谈教育?只教不养,何来教养?何况,孩子是你亲生的,他的世界只有你最懂。你不教,把责任全推在老师身上,一个老师要同时面对那么多的学生,你的心该有多大啊!


和谐的家庭环境需要家长创造,良好的生活习惯需要家长培养,日常阅读的习惯需要家长培养,家里的电子设备需要家长管控……


种种习惯和教养,才决定了学生最终的学习成绩。这也是为什么同在一个班,同为一个老师教,学生们的成绩为什么会分出三六九等的原因。


(2) “老师,上课多叫他发言。”


好多家长想了解孩子在校的学习状态,总喜欢询问孩子的发言情况,并总是希望老师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。


其实,与其要求老师上课多叫孩子发言,不如培养孩子良好的学习习惯。首先让孩子养成课前自主预习的习惯。预习了的学生会带着问题听课,不仅听课效率倍增,提出的问题也更有深度。不用家长提醒,老师也更喜欢叫靠谱的学生回答较难的问题。


(3) “能给孩子调个座位吗?他现在看不清。她旁边的同学上课总说话。”


家长似乎总是纠结于孩子在教室里坐在哪里,成绩不好或者表现不佳的学生家长,更倾向于把原因归结于座位。


其实,班主任排座位通常都会出于整体的考量。淘气的学生身边,会安排文静的学生;学渣周围坐着一圈学霸。在排座位上,老师最大的私心就是,尽量不让班里每个学生掉队,尽量让大家互相帮助,互相促进。所以,表现差的学生的同桌,反而常常是好学生。


学习成绩不好,尽量不要怨座位,找借口,还是多找找自身的问题,让老师看到学生的努力和进步。


2. 帮助老师做一些力所能及的事


在班级微信群里,帮助老师整理一下打印版的课程表,复习资料,整理一些活动照片,组织一次周末郊游,为班级活动提供场地或其他支持,为班级采买活动必需用品……用你的实际行动,支持老师开展工作,这些都是家长可以做的力所能及的事情。


家长这样付出,班主任肯定不会无动于衷,对你的孩子也会更加上心和关注。


3. 引导孩子喜欢自己的任课老师


很多孩子都存在偏科的情况,只不过程度有深有浅。有时候孩子喜欢某一科,正是由于喜欢这一科的任课老师;而孩子某一科偏科,也可能就是因为不喜欢这科的老师。


老师的工作能力和教学风格各有不同,有个不苟言笑,有的风趣幽默,有的直言不讳……我们需要引导孩子尊师重教,不要与老师针锋相对。


当孩子评价某位老师“针对自己”,或者某位老师“水平不高”时,我们一定要足够重视,因为这是一个危险的信号。如果放任孩子这种抱怨情绪发酵的话,可能最终会导致孩子对这个科目的学习有抵触情绪,最终受伤最深的还是孩子自己。


4. 不要说老师的坏话


不要在孩子面前对老师和学校说三道四,因为你所鄙薄的,孩子也不会敬畏。他在校园目无一切,老师和同学也必以无视他、孤立他来回应。


别把老师放在一起比较。学生有高低,老师也有长短。学校无法为每个孩子配备完美的老师,好比你不会交给学校一个完美的孩子。


苛责老师,只会让孩子在学习上找借口,钻空子,对孩子的学习没有任何好处。


凡是恋战于和学校、和教育体制互撕的家长,在孩子的教育方面大多是失败者。家长和学校根本就是一条绳上的蚂蚱,只有家校合作,各司其职,孩子才能健康成长。


5. 有意见私下沟通


如果家长对学校、对老师有意见,一定不能在班级微信群、QQ群里直接抱怨,或者向其他家长大吐苦水。


当有意见时,家长应当私下和老师交流并达成共识。如果处理问题的过程中有其他人介入,可能会导致问题的复杂化,甚至影响到孩子的学习成绩。


当然,没有意见时,也可以通过微信或者电话,与老师保持沟通。


与老师电话、微信沟通,主要目的有二:一是及时了解孩子在学校的动态;二是及时跟老师反应孩子的心理动向、精神动态。


家长们不必担心“骚扰”老师是在添麻烦。只要把握打电话的时间,或者尽量多用微信沟通,这样的交流就不会影响到老师的工作和生活。


经常性的沟通交流,不仅是在传递家长重视教育的信息,更可以让老师了解孩子的各方面情况,进而有针对性地关注和帮助孩子。


尊师重教,铭记师恩,不在于过不过教师节,而在于对教育工作和授业恩师的重视程度。家长和学校密切配合,形成教育合力,孩子努力学习,朝着既定目标不断前进,这就是真正尊重老师、配合老师的举动,就是对老师的谆谆教诲和辛劳付出表现出的最大的敬意,更是对教师节最好的献礼!


#今日话题#

如果是你,你会个给老师送礼吗?为什么会或者不会,希望留言一起讨论



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